Category: литература

Петербург

Верхний пост - и изменения

В связи с решением вести все-таки дневник в ЖЖ, решила частично "уйти в подполье". Сделала группу для немногих людей, с которыми я общаюсь и с которыми мы обмениваемся комментариями периодически.
Если Вас не интересуют мои дневниковые записи, напишите - я удалю из списка. А если вдруг просмотрела и не внесла кого-то, не обижайтесь, пожалуйста. Напишите - я внесу.
Петербург

(no subject)

У детей закончился первый триместр в школе. Таня отдыхает на каникулах, мальчишки сдают аттестации.
Вася уже "отстрелялся". Сдал математику и русский на четверки, литературу и окружающий мир сначала на трояки, потом пересдал литературу на "5". Окружающий мир переписывать не будет, литературу-то переписал только заодно с английским, который сдал на четверку.
По литературе тест доставил мне особое удовольствие. Из самых понравившихся перлов: "Как называются погодовые литературные произведения?" (орфография сохранена). Лично я, как раз проверявшая у Саньки топик "The weather forecast" сначала попыталась именно в этом стиле на вопрос и ответить. Также знание детьми литературы предлагалось оценить с помощью вопросов: "На что повесили гроб с Мертвой Царевной?" (варианты ответов: на столбы, на огромный дуб, на скалу), "Как называла зеркало мачеха?" (мерзкое стекло, глупое стекло, грязное стекло) и подобных.
В общем, Васе осталось только сделать аппликацию - и он свободен.
Санька сдал математику и английский отлично. Причем не просто на пятерки, а был особенно отмечен учителями, его очень хвалили. Я, в общем-то учителей понимаю. Вместе с Сашей те же предметы сдавали ученики школы. дети в девятом классе слабо ориентировались в умножении обыкновенных дробей, вопрос: "Сколько будет, если умножить 6 на минус одну шестую?" ставил их в тупик. На английском Сашин одноклассник (6 класс) не мог различить имя существительное и глагол. Причем не в английском варианте, а в русском. Он просто не имел никакого понятия о частях речи. Уровень обучения в школе меня расстраивает все больше и больше.
Также Санька сдал русский и литературу. Результатов пока нет. Но тут на пятерки мы особо не рассчитываем. На литературе писал сочинение: "Дубровский: преступник или жертва?", на русском писал диктант с заданиями. Опять мы с ним не угадали. В прошлом году готовили как раз диктант и сочинение, а учитель давала тесты. В этом году я специально искала для Саши тесты, чтобы подготовился - а все оказалось наоборот. Правда, сочинения он тоже писал.
Завтра будет сдавать географию, а учителей истории и биологии пока в школе нет, когда будет аттестация - неизвестно.
Карловы Вары

(no subject)

Сашка принес мне сегодня читать "самую лучшую книжку", Таня поддержала его, Вася сначала не соглашался, но потом слушал очень внимательно. И что же это за книга? Это - "Веселые истории" Тони Хатчингса: рассказы о маленьком бельчонке по имени Чиппи. Чиппи живет в домике с мамой и папой и сталкивается с теми же проблемами, что и любой маленький мальчик: как перестать стесняться и начать дружить, как не бояться идти к зубному врачу или как попросить прощения за то, что забыл выполнить мамину просьбу.
Эту книжку я купила в прошлом году на книжной ярмарке. Досталась она мне неким обманом. Как известно, на ярмарке издательства продают свои новые книги, можно их купить со скидкой, можно полистать, сравнить цены и заказать потом в интернет-магазинах. Вот и "Веселые истории" лежала на стенде. Я подошла посмотреть, и сразу какой-то дедок стал советовать мне купить книжку, якобы его внуку она очень нравится. Я полистала, мне книжка тоже понравилась, так что я ее купила. А потом оказалось, что это издание 1995 года, и тот дедок, как я понимаю, просто продал свою книжку. Но она была в прекрасном состоянии - это раз, а во-вторых, оказалась библиографической редкостью, да и стоила вовсе не дорого. Так что я на дедка совсем не в обиде. Тем более Санька эту книжку сразу нежно полюбил. Вот где бы теперь добыть вторую часть, а?
UPD ВАся тоже проникся. Теперь я читаю эту книжку по два раза в день. :)
Петербург

Где бы купить живого дракончика?

Сегодня утром почитала младшим детям книжку "Как вырастить и воспитать дракона" и теперь расплачиваюсь. Таня загорелась идеей купить настоящего дракончика. Саша тоже. Они только с цветом не определились. Точнее определились, но Таня хочет розового, а Саша зеленого. Западного обыкновенного, огнедышащего и с крыльями. Можно миниатюрного. Ну да, это было бы мило и смешно, если бы не было всерьез со стороны Тани (Саша не так уж уверен в своем желании). А Таня рыдала уже несколько раз, не реагирует на мои аккуратные уверения, что в книге выдумки описаны ("Там же указан адрес, значит, это правда!"), на мои слова, что даже в книге сказано, что дракона могут содержать только очень состоятельные люди, потому что это страшно дорого и у нас не хватит денег: предлагает копить годика два. Уже договорилась с Машей, что дракон будет жить у них, и Маша согласна за ним ухаживать (еще бы ей не согласиться!). А только что я под ее контролем искала в интернете адреса продавцов драконов. Нашла только игуан, хамелеонов и летучих ящериц-драконов из Индонезии. А Таня таких не хочет (к огромному моему облегчению!). Сейчас вот сидит на диване и обсуждает с Сашей возможность заказа драконьего яйца из Америки. Саша предлагает самим слетать в Америку за драконом - чего уж там мелочиться. А самое ужасное, что у меня крепнет уверенность - если бы дракона на самом деле можно было бы купить, я бы под Таниным нажимом его купила.