April 23rd, 2018

Петербург

(no subject)

Про то, как мы общаемся.
Очень показательный для меня эпизод сегодня случился. Сначала немного предыстории. У нас есть собачка. Маленькая. Меньше двух кило. А у моей дочери старшей есть большая собачка. Овчарка. Несмотря на разницу в размерах обе собаки ведут себя так, как им положено: чувствуют свою принадлежность к стае. Когда мы выходим гулять компанией, то собаки постоянно контролируют наличие всех. И если кто-то вдруг исчезает или начинает двигаться в противоположном направлении, они начинают беспокоиться, искать его, отказываются уходить: член стаи потерялся, это ЧП!
Но наша собачка маленькая. Ее можно тянуть за собой на поводке, она будет переживать, нервничать, всячески взывать к нам: потерялся, щенок потерялся, давайте искать! А мы просто можем идти и не обращать на нее внимания, в крайнем случае на руки возьмем или в сумку засунем: всего-то два кило, подумаешь.
А вот если собака дочери не захочет куда-то идти, сдвинуть ее с места будет весьма проблематично. Поэтому дочь специально учила команду "пока-пока", означающую, что сейчас этот член стаи уходит, все нормально, и можно продолжать заниматься своими делами уже без него.
Я часто вожу детей детей до спортшколы вместе с собачкой, и когда они уходят в школу, каждый раз наблюдая, как моя Бекки переживает. И только сегодня мне вдруг пришло в голову сказать детям: "Попрощайтесь с собакой, скажите ей "пока-пока", скажите, что уходите." Мальчишки сначала не поняли, а потом радостно попрощались и побежали в школу. Но самое удивительное: Бекки спокойно повернулась и пошла со мной, не оглядываясь, не пытаясь тянуть меня за мальчишками, не нервничая. Впервые за 2 года!
Это оказалось так просто: подумать о другом существе и договориться с ним. Почему же я не делала этого раньше? Да потому что я сильная, а она слабая. Я могу наплевать на ее чувства и просто тянуть за поводок. И ей не останется ничего другого, как идти за мной.
Но ведь и люди часто зависимы друг от друга. Дети зависят от родителей, они маленькие, они часто не могут возразить, а даже если смогут, кто их послушает: "взрослые лучше знают". И дети растут с желанием встать взрослыми и делать наконец по-своему. И вырастают, так и не научившись самому главному: уважению к другим, умению общаться с другими на равных. Не подчиняясь и командуя, а на равных. Признавая себя, свои желания и чувства, и не отрицая желания и чувства других.