February 20th, 2015

Карловы Вары

(no subject)

И еще раз про умение читать. Для меня "ребенок умеет читать" означает не знание букв, не умение складывать их в слога и даже не чтение букваря и коротких рассказов. Для меня ребенок умеет читать, если он берет с полки достаточно толстую книгу и читает ее сам. До конца.
Каждый из периодов обучения чтению (то самое изучение букв, складывание в слоги и тд) может длиться очень долго (и два, и три года и еще дольше). А может и не длиться вовсе. Вот как часто родители обнаруживают ВДРУГ, что младший ребенок знает буквы, хотя никто его специально не учил. Просто старшая сестра/брат/лучший друг на даче готовился к школе, а младший обучился незаметно вместе с ним. Однако это вовсе не означает, что младший так же бодро двинется далее вслед за старшим и начнет читать Жюль Верна в пять лет.
И конечно же родителям гораздо приятнее неожиданно обнаруживать, что ребенок в состоянии прочесть вывеску или надпись, чем годами ждать "ну когда же он уже зачитает? Ведь и буквы давно знает и "м-а" будет "ма" учит давно. А пока прочитает второй слог, первый забывает. Какое уж тут чтение? Хочется как-то подтолкнуть, ускорить процесс. Покупаются красочные плакаты на стену и электронные азбуки, книжки с завлекательными картинками и одним-двумя предложениями на странице. И родители долбят-долбят-долбят. А ребенок все никак. Не дозревает. А потом вдруг оп! и стал читать не только "ма-ма", но и "экскаватор". Уставшие от учения-ожидания родители опять воодушевились: тренироваться! Читать каждый день хотя бы по полстранице! И вроде читает, перессказывает. Научился? А вечером: мам, почитай мне... Нет, не научился пока. Еще сам процесс требует столько усилий, что об удовольствии от чтения, от узнавания нового, от погружения в описанный автором мир и речи нет. Пока только техническое "Дети пошли гулять в лес. Там рос дуб."
И здесь очень-очень тонкая грань. В современном мире умеют читать практически все. Не как встарь, когда "писарь" был весьма уважаемым человеком, поскольку большинство вместо подписи ставили отпечаток пальца или крестик. Но читают ли? Любят ли хорошие книги? И как приучить детей к чтению, чтобы они именно любили это времяпровождение, чтобы читали запоем - не оторвать? Подталкивая, заставляя, назначая "ежедневную повинность", вряд ли удастся привить любовь к процессу. Поэтому не стоит торопить события.
Пусть в доступе будут хорошие интересные разнообразные книги с качественными иллюстрациями, с крупным шрифтом на хорошей бумаге. Пусть ребенок видит, как читают в доме родители, старшие, пусть слушает аудиокниги и пусть ему читают вслух так долго, как ему хочется. Этого достаточно. Наступит день, ребенок подойдет к полке, возьмет книгу, раскроет и забудет обо всем. Если ему не мешать.
У каждого из моих трех старших детей была своя первая книга. Маша начала с "Приключений Карика и Вали" прочитала ее летом перед тем, как ей исполнилось шесть лет. Она начала читать раньше всех (пока). А потом сразу стала читать другие книги.
Темка зачитал значительно позднее: после девяти лет, а может и позже. Его книгой стал сериал о Карандаше и Самоделкине. И он читал эти несколько книг почти целый год. Заканчивал и начинал перечитывать снова и снова. Прочитал каждую не менее десяти раз. И только после такой внушительной подготовки начал читать другие книги.
Таня тоже долго "раскачивалась". Попыталась читать лет в восемь "Пеппи Длинный чулок", но оказалась не готова. Не закончила. Точнее, мы закончили вместе. Я читала, она слушала. Потом читала комиксы про Муми-троллей. И наконец нашла свою книжку: "Как приручить Дракона" Крессиды Коуэлл. Если кто не знает - ничего общего с мультиком в книжке нет. Разве что имена некоторых героев. И существует несколько книг продолжений. Таня, как и Тема, несколько раз перечитывала книжку, но не так долго, как он. Сейчас читает довольно много, но не очень регулярно. Времени не хватает.
Саша умеет складывать буквы в слова и может прочитать целую страницу текста. Когда он начнет читать сам? Я пока не знаю. Мы читаем с ним перед сном и просто так днем.
А Вася как раз тот случай, когда родители удивляются. Мне совершенно некогда было заниматься и учить его читать целенаправленно. Но зато вокруг столько познавательного. И старшие никогда не откажутся поучить, поиграть в школу. Оказалось, Вася не просто знает буквы, но вполне неплохо читает предложения! Правда, не так быстро, как Саша, и устает. Больше пары строчек прочитать пока не может. Зато ему это нравится. :) Интересно, начнет ли он читать раньше Маши?