?

Log in

No account? Create an account

October 19th, 2012

Грабли

Саньке нравится играть в шахматы. Мы с ним немного начали играть весной. Я показала фигуры и как они ходят, мы с ним периодически играли. Играл он и с Машей, и с Темой. Потом я купила на ярмарке книжки Сухина, и мы с Санькой весело по ним позанимались немного. И я решила, что со следующего года (то бишь этой осенью) Саша должен идти заниматься шахматами, раз это ему так нравится.
Сказано-сделано. В сентябре (точнее 30 августа, как только началась запись) я отправилась в Дворец пионеров и записала Саньку. Сразу же выяснилось, что это, во-первых, дорого (3200руб. в месяц за занятия по полчаса пару раз в неделю в группе), а во-вторых, не совсем удобно нам по времени. У меня на эти дни и часы были совсем другие планы. Но ребенку же надо! Поэтому я поменяла планы, заплатила деньги, и мы начали ходить на занятия.
Сначала все шло вроде неплохо, Санька был доволен. Выяснилось, что заниматься они будут по тем самым книгам, по которым мы уже с ним начали заниматься. Саньке было нетрудно. Их научили играть в "пешки на пешки" и в "кошки-мышки", а потом уже в "кто больше съест". А потом начались сложности.
Для начала Санька стал отказываться ходить на занятия. Я очень удивилась. Может, плохо себя чувствует, решила. В общем, поуговаривала, позавлекала буфетом с булочками после занятий. Со скрипом ходит. А куда ему деваться?
Одновременно у меня тоже начали возникать всякого рода сомнения. С учительницей вроде все в порядке: доброжелательная, объясняет хорошо. Поскольку на занятиях родители вместе с детьми учатся, то все очень корректно, вежливо и без напрягов для детей. НО. У меня возникло ощущение, что пятилеток, половина из которых даже не знала названий фигур в сентябре, очень гонят. Мы проходили по фигуре за урок, а иногда и две. Между прочим, мы занимаемся всего один месяц. Начали 15 сентября, а сегодня 19 октября. А мы не просто прошли фигуры, но прошли шах, защиту от шаха, и начали проходить мат. Вот так. На дом задают не просто много, а очень много. А я на домашние задания вообще как-то не рассчитывала.
Манька, когда я ей пожаловалась, сказала: "А чего ты хотела? Это же спортивная школа. Они как и на гимнастике выберут сильнейших, кто выдерживает такой темп, и сформируют сборную, а до остальных им дела нет." А я про сборную как-то не думала. Я думала, что шахматы - хорошая игра и учит логически мыслить. На этом мои амбиции заканчиваются.
В общем, я решила, что Саньке не нравится из-за нагрузки. Но дома он все равно упрашивал нас поиграть в шахматы. А в последний раз, когда мы с ним играли, и я с удовольствием (я же тоже научилась) впервые в жизни осознанно поставила ему мат, я подумала, что на занятия все же стоит походить.
Однако только что я поняла. Поняла ПОЧЕМУ Саньке не нравится ходить на занятия.
Сегодня он выпросил себе шахматы на iPad. Темка ему скачал их, и Санька уже два часа самозабвенно играется. Я подошла во время одной из игр, и посмотрев на позицию, начала советовать: "Посмотри, куда может ходить король? Тебе нужно поставить мат, чтобы выиграть." На что Санька ответил: "Мам, перестань, я же НЕ ЗАНИМАЮСЬ, Я ИГРАЮ!"
И я вспомнила себя. Как мне нравилось играться в кубик-Рубика. Как я сама научилась собирать два ряда. И как мне потом показали, как собирать этот самый кубик. И пособирав его немного, я забросила это дело: стало скучно. Игра и вызов моему уму сменились набором инструкций, которые надо было просто выполнять. Что интересно: собрать два ряда я могу до сих пор, а вот те самые инструкции подзабылись. Времени на поиграться у меня теперь нет, хотя изредка я С УДОВОЛЬСТВИЕМ пытаюсь его собрать.
Я далека от мысли, что игру в шахматы можно свести к выполнению каких-то инструкций. Но все же. Ребенку нравится самому открывать их мир, самому выяснять, какие ходы к каим результатам приводят. Ему не хочется, чтобы ему все разжевывали и в рот клали. Он пришел ИГРАТЬ, а не заниматься. А его посадили за парту и заставляют задачки решать. Не потеряется ли из-за этого интерес к шахматам как таковым?
Сколько раз я уже наступала на эти грабли, а вот поди ж ты, наступаю снова и снова. Ребенок любит двигаться под музыку? Срочно на танцы. ему нравится плавать - в бассейн. Он разрисовывает обои - на живопись. А потом оказывается: не хочу, надоело, не буду. И я расстравиваюсь. И решаю, что же теперь делать.
Я, между прочим, и сейчас решаю. Вот вроде все написала и даже удивительно, что могу принять какое-либо другое решениен, кроме как закончить с этими занятими поскорее. Но нет, червь сомнения осталася. А вдруг ему еще понравится? А не получится ли так, что я гублю шахматного гения своими неумными решениями? То есть во мне продолжает жить надежда на вырастить самого-самого ребенка. Зачем?! Ну зачем это мне?! И как мне от этого избавиться?! Не причинив вреда детям.

Шахматное мышление

К предыдущему: Санька оторвался от игры в шахматы и сел рядом с Васей на диване. Сидят, едят бананы. Вася начинает толкать Саньку: "Это я здесь сижу." При этом пытается занять его место. Санька в ответ: "Как будто я - пешка, и ты хочешь меня съесть."

Profile

Петербург
maria_ams
maria_ams

Latest Month

August 2020
S M T W T F S
      1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031     

Tags

Comments

Powered by LiveJournal.com
Designed by yoksel