Петербург

Верхний пост - и изменения

В связи с решением вести все-таки дневник в ЖЖ, решила частично "уйти в подполье". Сделала группу для немногих людей, с которыми я общаюсь и с которыми мы обмениваемся комментариями периодически.
Если Вас не интересуют мои дневниковые записи, напишите - я удалю из списка. А если вдруг просмотрела и не внесла кого-то, не обижайтесь, пожалуйста. Напишите - я внесу.
Петербург

Медитация для родителя

Никогда не знаешь, какое занятие неожиданно окажется медитативным и вернет душевное равновесие.
Я последние дни страдала от бессмысленности существования. Меня накрыло не сразу, а через пару месяцев. Сначала мне все казалось не таким уж страшным. Образ жизни у нас почти не поменялся, дети в школу и так не ходили. Кроме того, я очень верила в разумность бОльшего количества людей и в то, что все это ненадолго.
А потом вот накрыло. Жизнь идет, работа работается, дети учатся и поступают, еда готовится, ремонт делается, но смысла в этом не видно. Ощущение того, что жизнь должна скоро остановиться совсем. Как будто летит к Земле метеорит, пока вроде все нормально, но уже известно, что еще немного - и вот оно, конец. А мы тут занимаемся всякой фигней вместо важного: обнять детей, почитать с ними книжку, полюбоваться облаками. Причем книжки и любоваться мы, конечно, и так делали. Но не будешь же 2 месяца только любоваться? А вот строить планы и воплощать их оказалось как-то бессмысленно. Зачем, если все равно метеорит?
Но поскольку все хотят есть, а еще работа и вроде как поступать нужно - я все это продолжала делать, хотя оказалось, что без смысла и цели, все эти занятия ужасно выматывают. Настолько, что я даже объявила три дня назад Саньке, что у него каникулы и он может некоторое время не заниматься. Ребенок воодушевился и залег с телефоном (как и ожидалось). Я пару дней пострадала и начала приходить в себя.
Например, сегодня несколько часов я занималась тем, что мыла и чистила всякие принадлежности для Васиного рисования. Началось все просто: он пожаловался, что потерял ластик, я стала искать. Нашла штук десять, Вася их все забраковал. Я решила сама попробовать, как ластики стирают. Взяла один ластик из черной резины, пару раз потерла листок бумаги и вдруг вижу: бок у ластика побелел!
- Вася! - говорю я. - Это же белый ластик!
- Ну да, белый, - невозмутимо отвечает Вася.
- Так почему ты его не чистишь?
Начала я чистить ластик, то есть тереть его и стирать постепенно грязь с ластика. В процессе пришлось два раза мыть руки, потому что только ототрешь одну сторону, как берешься за нее грязными пальцами, которыми держала за грязные бока - и вот сторона снова грязная.
Наконец я оттерла ластик, который стал белым и пригодным для использования, и решила заодно поточить карандаши. Взяла один карандаш, серый такой, стала точить, потом посмотрела на свои руки: батюшки! Руки черные! Карандаш оказался желтым, кохиноровским. Я взяла остальные карандаши и пошла их мыть с губкой и мылом. В процессе пожалела, что не сфотографировала сразу самые грязные, но взяла еще не совсем вымытые и побежала фотографировать. А потом сфотографировала результат. Заодно постирала пенал, на котором уже с трудом можно было различить рисунок, и который внутри тоже оказался если не белым, то лишь слегка сероватым, а не черным, как сажа. Потом и сами точилки как следует вымыла.
Потратила на это занятие час, плюс перенос фотографий на компьютер. И вот теперь подробно все могу показать.
Collapse )
А пока я всем этим занималась, Вася рисовал акварелью натюрморт - готовился к экзаменам.
Петербург

(no subject)

Глава 1.
Самое обыкновенное утро.
Я проснулся самым обыкновенным утром. Это я понял сразу, как услышал под своими ногами финансовые разборки мистера Канкина.
Я умылся, оделся, восьмой день подряд испытал укус сапога, который все время вопил, что мой размер ноги ему жмёт, и вышел на улицу.
В меня сразу же врезался вом, что-то пробормотал и пошёл дальше. Если что-то сегодня и было необычное, так это то, что по пути на работу в меня врезалось не шестьдесят, а сорок вомов, причём мне до работы всего шестнадцать ланков (ланк - это восемь вомов, стоящих в ряд). Дело в том, что вомов на Полсимуте так много, что их даже используют в качестве единицы измерения длины, ширины, высоты и толстоты.
Наконец я дошёл до работы. Моя работа заключается в том, чтобы отделять милейших зверюшек под названием "локоток" от ужасных зверюшек под названием "ноготок". Процесс похож на сортировку яиц.

Продолжение следует. Автор - Василий А. Иллюстратор он же. На иллюстрации вом (смесь пингвина, собаки, крота и морского слона).
Петербург

(no subject)

Двадцать лет назад мы ездили в Чехию со старшими детьми, которые были тогда совсем маленькими, и привезли из Карловарских лесов несколько елочек. Выкопали, точнее аккуратненько выдернули их из мха, завернули во влажное полотенце и пакет, положили в чемодан, а потом срочно посадили на клумбе перед домом. Елочки были примерно 7 см высотой, втыкала я их, не думая о последствиях и особо не надеясь на то, что они приживутся, с мыслью потом пересадить.
Думаю понятно, что я их не пересадила. Лет через десять елочек осталось только три, они росли на расстоянии около 20 см друг от друга и разделить их было совершенно невозможно. Потом две более сильные вытеснили ту, что послабее. И сейчас прямо у крыльца у нас растут две огромные ели, которые приходится каждый год подстригать, чтобы хотя бы можно было войти в дом.
В этом году на елке решила свить гнездо пара вяхирей. Прямо со стороны лестницы. Открываю утром дверь, а мимо моего лица проносится огромная птица.
Сначала мы думали, что они просто посидеть-отдохнуть прилетели. Но у вяхирей были серьезные намерения. Уже неделю они сидят в гнезде, высиживают яйца. Первым делом утром я выглядываю в окно: как там наши птицы? Все ли в порядке? Была удивлена, что птица (сначала мы не знали, что их двое, видели только одну), сидит в гнезде круглосуточно, не вылетая поесть. А вот сегодня наблюдали "смену караула". Самец заменил самку или наоборот, мы еще не умеем их различать. Очень трогательно они сначала поцеловались, погладили друг друга, а потом голодный полетел кормиться, а прилетевший начал поудобнее устраиваться в гнезде. Интересно, где одна из птиц ночует? Ведь в гнезде ночью сидит только одна.
Будем вести наблюдения. Надеюсь, вяхирям удастся вывести птенцов.
Пока не удалось их сфотографировать, то только кончик клюва торчит, то кончик хвоста из гнезда и из-за веток. Мы вообще сначала думали, что это дрозды: попробуй определить, что за птица, если она выглядывает малюсенькими кусочками по частям. Но сейчас это уже точно - вяхирь, лесной голубь!
Петербург

(no subject)

Вася очень любит рисовать. Рисует много, с самого детства. Раньше я думала, что мои старшие дети тоже любят рисовать и много рисуют. Но это до тех пор пока у нас не появился Вася. Тогда я поняла, что на самом деле означает слово "много".
Когда Васе было 3 года, он просыпался часиков в 6 утра и садился рисовать. Мы все в это время еще спали. Он рисовал часами, с перерывами на поесть и погулять.
Сначала это были обычные каляки-маляки, в которых я пыталась угадать нечто. Основной темой были косатки, дельфины и прочая живность.
Лет в шесть Вася переключился на Войну 1812 года. Теперь он часами рисовал гусар и пушки, мы купили все доступные издания (включая некоторые коллекционные), и Вася перерисовывал оттуда форму, вооружение и батальные сцены.
Постепенно (очень постепенно, года через два) Васин интерес сместился с гусар на усатых мужчин. Теперь кумиром стал Фредди Меркьюри, и Вася открыл для себя мир рока.
На этом этапе я решила, что надо бы как-то направить интерес и возглавить "безобразие". Сначала я отвела Васю на кружок Графики во Дворец пионеров на Воробьевых горах. Васе там очень понравилось. И хотя рисовали они немного, зато изучали разные техники, делали оттиски и коллажи. В общем, развлекались вовсю.
Наконец, наступил день, когда Вася достаточно вырос, чтобы попробовать поступить на подготовительные курсы при Московской Центральной Художественной Школе (тогда она называлась МАХЛ). И это ему удалось! Он начал ходить на занятия, а я начала пытаться понять, как же попасть в эту школу в обычный класс.
В МЦХШ дети учатся и рисованию, и изучают обычные общеобразовательные предметы. Как в балетном училище учатся балету, так в МЦХШ учат будущих художников.
Прием осуществляется в несколько этапов.
Сначала просмотр домашних работ. Выглядит это так: все приходят с огромным количеством рисунков и раскладывают их прямо на полу в длинных коридорах. Для просмотров мы специально приобрели огромный рулон бумаги для принтера, но можно просто прикупить рулон обоев, тоже подойдет. Когда все разложили свои рисунки, дети и сопровождающие выходят во внутренний двор, а по коридорам проходит комиссия. Ну а дальше объявляют результаты - и кто-то на седьмом небе от счастья, а кто-то, заливаясь слезами, уходит домой.
Если ребенок прошел просмотр, его допускают до экзаменов. Экзаменов три: рисунок, живопись и композиция.
Рисунок - это натюрморт, выполненный карандашом. Всем известный кувшин с яблоком или чем-то похожим. Живопись - тоже натюрморт, но выполненный акварельными красками. В школе не рисуют гуашью, только акварель на вступительных экзаменах, акварель первые три года обучения - а потом масло.
Но самое интересное - это композиция. Экзаменатор зачитывает отрывок из какого-либо произведения (басня, сказка и тп), а дети должны нарисовать иллюстрацию к этому отрывку. Текст также раздают, чтобы могли еще раз перечитать и подумать.
В этом году Вася занимается 2 раза в неделю. Полгода они один раз учились рисовать рисунок, а один раз - живопись. Кроме того, каждое занятие устраивался мини-просмотр домашних работ. Дома нужно было выполнить 2 рисунка, две живописи и 30 карандашных набросков животных и людей.
Вот когда я порадовалась, что несколько лет Вася сидел и часами рисовал животных и солдатиков. Наброски получаются у него намного легче.
Вообще, нужно сказать, что я, человек далекий от рисования, неожиданно открыла для себя известную истину: рисование это не столько про талант, сколько про количество часов. потраченных на то, чтобы в сотый раз рисовать практически одно и то же. Каждый день пять набросков - не меньше часа ежедневно, плюс три часа занятий в классе, плюс по полтора-два часа на домашние рисунки (в сумме не менее 6 часов) - итого не менее 16 часов рисования в неделю.
Сегодня начались новые занятия: композиция. И вот первая Васина работа, набросок. Дома задали нарисовать еще 2 варианта. Часов рисования прибавится.
Цель - поступить в пятый класс (он же первый)
Петербург

(no subject)

Читали с детьми мои записи про их смешные словечки и разные случаи из того времени, когда они были совсем маленькие. Вспомнили вот этот:
"Вася ходил с бабушкой на выставку фотографий. На следующий день проходим мимо ЦДХ.
Вася:
- Вот этот дом, где выставка фотографий.
Я:
- Тебе понравилось?
- Да, очень.
- А какая фотография тебе понравилась больше всего?
- Больше всего мне понравилась не фотография, а пряник-машинка, который мне бабушка купила."
Посмеялись.
Вася говорит задумчиво:
- Я помню этот пряник. А выставку не помню.
Прошло 6 лет...
Петербург

(no subject)

У детей закончился первый триместр в школе. Таня отдыхает на каникулах, мальчишки сдают аттестации.
Вася уже "отстрелялся". Сдал математику и русский на четверки, литературу и окружающий мир сначала на трояки, потом пересдал литературу на "5". Окружающий мир переписывать не будет, литературу-то переписал только заодно с английским, который сдал на четверку.
По литературе тест доставил мне особое удовольствие. Из самых понравившихся перлов: "Как называются погодовые литературные произведения?" (орфография сохранена). Лично я, как раз проверявшая у Саньки топик "The weather forecast" сначала попыталась именно в этом стиле на вопрос и ответить. Также знание детьми литературы предлагалось оценить с помощью вопросов: "На что повесили гроб с Мертвой Царевной?" (варианты ответов: на столбы, на огромный дуб, на скалу), "Как называла зеркало мачеха?" (мерзкое стекло, глупое стекло, грязное стекло) и подобных.
В общем, Васе осталось только сделать аппликацию - и он свободен.
Санька сдал математику и английский отлично. Причем не просто на пятерки, а был особенно отмечен учителями, его очень хвалили. Я, в общем-то учителей понимаю. Вместе с Сашей те же предметы сдавали ученики школы. дети в девятом классе слабо ориентировались в умножении обыкновенных дробей, вопрос: "Сколько будет, если умножить 6 на минус одну шестую?" ставил их в тупик. На английском Сашин одноклассник (6 класс) не мог различить имя существительное и глагол. Причем не в английском варианте, а в русском. Он просто не имел никакого понятия о частях речи. Уровень обучения в школе меня расстраивает все больше и больше.
Также Санька сдал русский и литературу. Результатов пока нет. Но тут на пятерки мы особо не рассчитываем. На литературе писал сочинение: "Дубровский: преступник или жертва?", на русском писал диктант с заданиями. Опять мы с ним не угадали. В прошлом году готовили как раз диктант и сочинение, а учитель давала тесты. В этом году я специально искала для Саши тесты, чтобы подготовился - а все оказалось наоборот. Правда, сочинения он тоже писал.
Завтра будет сдавать географию, а учителей истории и биологии пока в школе нет, когда будет аттестация - неизвестно.
Петербург

(no subject)

У нас прибавление: хомяк Гектор.
Хомяка очень давно просил Саша, я была не сильно против, а папа сильно. Но в конце концов мне удалось Игоря уговорить. Санька счастлив. Он так хотел себе кого-нибудь собственного живого, а всех живыъ по праву старшинства успела завести Таня: и попугая, и рыбок, и даже собаку.
Удивительно, но узнав, что я разрешила Саше завести хомяка, Таня ужасно рассердилась, кричала, что ненавидит хомяков, обещала его придушить (даже так!). Интересно думать об этом с психологической точки зрения. Почему вдруг у нее такая реакция на первое живое существо, покупаемое не ей?
Теперь Гектор живет в старом террариуме у мальчишек на комоде. Всякие причиндалы типа клетки-переноски, поилки, еды и опилок, Саша купил на свои карманные деньги. Сейчас вот копит на хорошую клетку.
Надеюсь, Гектору у нас понравится и он пробудет с нами никак не меньше 2 лет. Сейчас ему 2 месяца. Все-таки ужасно жаль, что хомяки живут так недолго.
Петербург

(no subject)

Вчера полдня занималась оформлением документов на собаку. Сначала ездила с ней за справкой формы №1, потом с этой справкой за международным сертификатом формы 5а. Что любопытно: первую справку у меня там забрали, причем она была платная, попользовалась я ею около 3 часов, которые ушли на дорогу до Шереметьево. Это же так удобно: справки на Москву, Московскую и даже Тульскую область выдавать исключительно в аэропортах. Особенно для жителей Тульской области это удобно, а самое удобство для тех, кто потом планирует ехать мимо своей Тульской области обратно в заграницы.
В общем, моталась с собакой - вот кто был герой. Полдня в переноске, по всяким метро-электричкам. И даже не пикнула ни разу. Только тряслась мелкой дрожью, когда я ее доставал и всяким специалистам показывала.
А я ехала в Шереметьево и пыталась справиться сразу с двумя противоположными чувствами.
С одной стороны, я собой жутко гордилась:
- Вот, я такая уже совсем большая, еду одна в аэропорт, еще и с документами, и с собакой, сама там все найду, буду справки получать - прям, как взрослая. Одну справку уже и получила. Сама съездила в ветклинику, сама нашла ее адрес в интернете и позвонила по телефону, и все узнала.
А с другой:
- Мне было ужасно страшно, хотелось разрыдаться прямо тут, побросать все сумки, и постоянно приходилось себя убеждать, что лететь мне вообще-то никуда не нужно, у меня и билета на самолет нет, и никто меня не заставит лететь никуда, у меня уже и обратный билет на электричку в кармане, и вообще это все вроде как понарошку, если справку не дадут - то можно собачку и дома с Темой оставить.
Справка международная оказалась бесплатной. Вот такие чудеса.
Так что завтра мы отправляемся с собачкой в дальние края. А если нас на границе завернут - мы не расстроимся, нет. Мы поедем обратно домой, собачку оставим, а потом опять рванем отдыхать.
А сегодня я купила ей корма в дорогу. 20 банок. 1500 рублей. Дорогая собачка.